ABERTURA DO PROJETO LITERARTE 2019

Em 30 de Abril tivemos a abertura do projeto “LiterArte 2019: Leitura e Arte com Foco na Aprendizagem”. A programação contou com a participação de alunos declamando poesias, explicações por parte da diretora escolar sobre o uso do material através de Tertúlias Literárias, e a entrega de livros do PNLD Literário: Sherlock Holmes, A Sucessora; Iluminuras, respectivamente, para todos os alunos de 1ª, 2ª e 3ª séries. Após dois meses esses livros serão devolvidos, fazendo-se uma troca entre os livros de cada turma. As tertúlias serão oportunidades de reunião das turmas para conversar sobre a leitura de cada capítulo em oportunidades específicas agendadas pelos professores de Língua Portuguesa juntamente com a diretora escolar Rosenir Peixoto. Esta mesma programação aconteceu nos turnos manhã e tarde.

GÊNERO EM DESTAQUE - ABRIL DE 2019 - CRÔNICA

Neste mês de abril o "Gênero em Destaque"  é Crônica. Este é o primeiro gênero do ano. Essa estratégia do Multimeios tem  como objetivo estimular a leitura de cada gênero pelos alunos, assim como divulgar o nosso  acervo literário, pois, se como diz o provérbio, "o que os olhos não vêem o coração não sente", então o contrário também deve ser verdadeiro, sendo esse o apelo por trás da exposição de exemplares e do mural contendo o resumo do gênero. Os professores de Linguagens abordam estes mesmos gêneros de forma detalhada na sala de aula, havendo assim uma parceria entre estes e o Centro de Multimeios.

Houve uma pequena mudança em relação ao ano anterior quanto ao local da mesa com os livros, que agora se encontra  fora da sala de leitura, junto à porta e ao bebedouro, não dentro, como antes. Os livros foram também colocados em uma cesta, e ao invés das informações serem escritas num quadro, agora são afixadas em um mural específico ornamentado por trás. Essas mudanças visam uma maior exposição, pois nem todos os alunos entram na biblioteca no horário do intervalo, porém todos podem agora visualizar. 

MOSTRA CULTURAL E CIENTÍFICA: CEARÁ FAZENDO HISTÓRIA

          No dia trinta de março, sábado letivo, foi realizada na escola uma mostra cultural e científica com o tema Ceará Fazendo História. Nesta foram apresentados projetos orientados pelos professores durantes os meses de fevereiro e março, nas diferentes áreas do conhecimento: Linguagens e códigos, ciências da natureza e suas engenharias, ciências humanas, matemática, e meio ambiente. São as mesmas categorias do Ceará Científico, pois um dos objetivos deste trabalho é selecionar um projeto de cada categoria para participar daquele evento no final do ano. Para isso foi convidada uma equipe de jurados formada por universitários que cursam licenciatura nessas diferentes áreas. A avaliação tinha dois aspectos diferentes: A qualidade da apresentação do projeto, e a indicação do projeto com potencial para participar do Ceará Científico. Assim, não só os alunos foram avaliados, pois essa nota irá compor a média bimestral, como também os projetos, pois os escolhidos irão continuar ser trabalhados durante esse ano para participar do Ceará Científico.

As áreas e seus respectivos projetos foram os seguintes:

LINGUAGENS: Inglês nas interações de comunicação; Iracema; Nas entrelinhas do cordel;

ARTÍSTICO: Quantas lágrimas disfarçamos sem berro;

CIÊNCIAS HUMANAS: Padaria espiritual contexto histórico e cultural; O Pão; Ednardo e Padaria; Forró; Notícias e atualidades do Rio Jaguaribe; Aspectos Geográficos do Rio Jaguaribe; Memórias e curiosidades do Rio Jaguaribe; Atualidades do Rio Jaguaribe e Meio Ambiente; Principais enchentes do Rio Jaguaribe; Mulheres dessa terra de meu Deus; Nesse porto não se trafica mais; Impacto social e econômico da implementação da carcinicultura nas áreas rurais de São João;

MATEMÁTICA: Pitágoras; Tales de Mileto; Leonhard Euler; Jogos matemáticos com palitos; Jogos matemáticos;

CIÊNCIAS DA NATUREZA: Climatizador evaporativo; Ludoquímica – jogos químicos; Plantas medicinais; Do prazer ao vício; Lança perfume; Reflexologia; Kinesio; Auricoloterapia; Alergias a toxinas;

MEIO AMBIENTE: Sabão ecológico; Forno solar; Aerador sustentável; Reuso da águas residuais da psicultura para cultivo de hortaliças; Consumo sustentável; Luz solar para purificação da água; Tijaguaribe.

Os projetos indicados para o Ceará Científico - Etapa Regional foram:

ARTÍSTICO: Quantas lágrimas disfarçamos sem berro;

LINGUAGENS – Inglês nas interações de comunicação;

CIÊNCIAS HUMANAS – Padaria espiritual;

CIÊNCIAS DA NATUREZA – Climatizador evaporativo em circulação natural do ar.

    

ENTREGA DE COLETÂNEAS E COLEÇÃO SOBRE REDAÇÃO DO ENEM

Neste mês de março, além de outras ações já visando a preparação para ENEM e SPAECE 2019, tivemos a entrega de coletâneas das provas de 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2018, e da coleção "Chego Junto Chego a 1000" com sete fascículos sobre a redação do ENEM. Além disso os alunos receberam os cadernos "Acabei o ensino médio E AGORA ?" e, o "Guia do ENEM, tudo o que você precisa saber". O primeiro traz uma orientação sobre a escolha profissional, bem como diversos cursos, sejam universitários ou técnicos, para quem deseja continuar os estudos. Esses materiais são doados aos alunos para que eles possam estudá-los em casa, sendo um suplemento aos estudos preparatórios para  o ENEM realizados na escola.

ENTREGA DOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD EM 2019

No dia 06 de fevereiro, na primeira semana de aulas, foi realizada a entrega de livros aos pais presentes com a assinatura do termo de compromisso. Essa  orientação  do MEC é nova, e foi recebida esse ano, pois antes eram os próprios alunos que recebiam seus livros e assinavam o termo. De acordo com essa resolução, apenas aqueles alunos com dezoito anos ou mais poderão fazer isso.

Os pais que não compareceram à reunião devem procurar a escola o quanto antes para receber os livros de seus filhos. Essa medida é relevante, pois cria a necessidade de engajamento dos pais que necessariamente terão que comparecer  à escola. Na reunião foi explicada a importância do livro didático e sua conservação, sendo uma responsabilidade compartilhada entre pais e filhos. Os pais foram também instruídos a orientarem seus filhos colocarem o nome na contracapa de cada livro recebido, em local já reservado para isso, o que também é importante, pois caso o aluno esqueça o livro em algum local da escola é possível a identificação e devolução. Outra vantagem é que facilita a devolução ao final do ano, pois o aluno só precisa deixar os livros na biblioteca e já será possível identificar que aluno devolveu mesmo sem a sua presença.

CONHECENDO OS AMBIENTES

O ínicio das aulas a cada ano é marcado pelo clima de apresentação, pois sempre há a entrada de novos alunos, principalmente os da 1ª série. Além disso a escola passa a trabalhar novos projetos ou aprimorar os já existentes. Sendo assim, este ano foi feita a apresentação dos ambientes pedagógicos extra-salas, como o Centro de Multimeios, LEI e LEC, de uma forma diferente, com o rodízio de turmas visitando-os, e em cada um, os seus responsáveis, professores e integrantes do núcleo gestor explicavam como estes eram utilizados e os projetos relacionados. Na foto abaixo está o professor coordenador do Centro de Multimeios Carlos Drummond de Andrade, fazendo a apresentação das atividades e projetos deste ambiente.